“全國中小學(xué)生智慧監(jiān)測與評(píng)價(jià)服務(wù)工程”是中國智慧工程研究會(huì)主辦，全國中小學(xué)智慧監(jiān)測與評(píng)價(jià)中心承辦的中小學(xué)生成長監(jiān)測、評(píng)價(jià)與服務(wù)的教育創(chuàng)新體系，其目的是通過記錄學(xué)生成長性分析大數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測與診斷學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，為高中生的學(xué)科選擇做出指導(dǎo)性建議。這是迄今為止，教育部在體制內(nèi)推行的第一個(gè)完全基于手機(jī)(包含老師端、家長端、學(xué)生端)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育項(xiàng)目。

　　從傳統(tǒng)的文理分科到學(xué)科自主選擇，實(shí)驗(yàn)中學(xué)主管教學(xué)的李老師和其他教師一樣，對(duì)如此巨大的變革感到一時(shí)難以適應(yīng)。“加入全國中小學(xué)生智慧監(jiān)測與評(píng)價(jià)服務(wù)工程就是為了幫助參加新高考的學(xué)生，通過大數(shù)據(jù)分析與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)讓學(xué)生們選出最適合自己的學(xué)科，進(jìn)而為高考的專業(yè)選擇提供服務(wù)。”李老師說道。

　　但讓李老師頭疼的是，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)需要承載于學(xué)生的手機(jī)上，利用APP記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)。但現(xiàn)實(shí)情況是，絕大部分學(xué)校都在禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。因?yàn)槔蠋焸冎�道一旦手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，課堂紀(jì)律必將蕩然無存。

　　“全國中小學(xué)生智慧監(jiān)測與評(píng)價(jià)服務(wù)工程“是一個(gè)面向全國四十萬余所中小學(xué)的項(xiàng)目，為保證學(xué)生能使用手機(jī)正常學(xué)習(xí)而不受到“游戲干擾”，該項(xiàng)目在學(xué)生手機(jī)中集成了一款名為“袋鼠家”的校園智能設(shè)備管控系統(tǒng)，保證學(xué)生的手機(jī)在上課和寫作業(yè)時(shí)受到“智能管控”，只允許使用指定的應(yīng)用，卻禁用所有的游戲且限制社交工具的使用時(shí)長，這才保證了課堂紀(jì)律與教學(xué)質(zhì)量。

　　對(duì)于用手機(jī)學(xué)習(xí)，李老師原本是堅(jiān)決反對(duì)的，但“袋鼠家”的管控系統(tǒng)讓李老師的擔(dān)心成了多余。不論課內(nèi)還是課外，“袋鼠家”都可以助力學(xué)生的學(xué)習(xí)。老師可以設(shè)置每天的作業(yè)時(shí)間，幫助孩子提高專注力。寫作業(yè)期間手機(jī)禁用，或者只能使用學(xué)習(xí)APP，提高學(xué)習(xí)效率。

　　從2018開始，各地的高考改革紛紛啟動(dòng)，各個(gè)高中都在積極備戰(zhàn)。越來越多的學(xué)校像江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)一樣，開始加入智慧監(jiān)測與評(píng)價(jià)服務(wù)工程。而這種項(xiàng)目正是因?yàn)椴捎昧巳�新智能設(shè)備管控方案，才使得移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育項(xiàng)目在國內(nèi)的校園里真正地普及開來。