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華平生為中小學設計《教師禮儀與教師形象管理》課程
2021/5/17 16:44:28 來源:中華網 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:2021年5月9日開始,來自上海的東方禮儀研究院華平生老師團隊走進山東省濟南市義軒小學為全體教師們帶來《教師禮儀與教師形象管理》培訓課程。2021年5月9日開始,來自上海的東方禮儀研究院華平生老師團隊走進山東省濟南市義軒小學為全體教師們帶來《教師禮儀與教師形象管理》培訓課程。
作為教育部中小學名校長領航工程人選的范勇校長,作為通過歷城“名師名校長”引進工程來到濟南的“金鳳凰”校長,作為歷城二中教育集團義軒小學的校長,范勇校長強調說,教育發展好,師資是關鍵。禮儀,就是最好的抓手!因為,禮儀是看得見的師德!
東方禮儀研究院團隊老師統一身穿白色套裝,為山東省濟南市義軒小學全體教師帶來《教師禮儀與教師形象管理》培訓課程
華平生老師強調:“振興中華,教育為本;國運提升,少年為本;少年君子,禮儀為本。”
教師的素養是教育素養的內在動力和行動保證。
東方禮儀研究院華平生院長結合自己在全國各地給校長、老師們培訓的體會,談到,隨著近年來國家對傳統文化的重視,國家領導人多次在不同重要場合發言要將傳統文化滲透于中小幼兒教育中,各個學校和院校都在推進國學禮儀文化的傳播。
如何順應國家和社會發展的趨勢?如何將傳統文化精華融入兒童禮儀?如何將傳統文化經典用“繼往開來,知行合一”的方式傳承?華平生老師強調說,禮儀,就是最好的抓手!因為,禮儀是看得見的師德!
東方禮儀研究院團隊老師余丹現場演示教師絲巾的打法和場合應用。
華平生老師和范勇校長達成一致,教育要與時俱進,在教師禮儀發展的時代背景下,教師禮儀非常有必要深入開展系列培訓活動。
1. 國家重視——2014年3月26日,教育部關于印發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的通知中強調了“把中華優秀傳統文化教育系統融入課程體系和教材體系”。
2.家長愿望--這是一個越來越開放的社會,常言道“有禮才能走遍天下”!
3.時代需求--這是一個“溝通”的時代,需要提升孩子的情商!
東方禮儀研究院華平生院長親自帶隊輔導
東方禮儀研究院團隊老師余丹現場演示領帶打法
“讓領帶飛起來”,濟南義軒小學的老師們在練習領帶打法
東方禮儀研究院團隊老師余丹現場演示教師集中場合的坐姿
華平生老師特別強調,在孩子行為的糾偏扶正中,還要從如下幾個方面積極有效糾正家長的錯誤觀念:
1.孩子的四相
2.孩子的習慣
3.孩子的情商
濟南義軒小學的老師們在練習標準站姿
2020年全國基礎教育界的大事,就是20濟南歷城區面向社會招聘名師名校長,吸引兩名全國領航名校長加盟,范勇校長就是其中之一,歷城引來“金鳳凰”助力教育強區建設。
近幾年,隨著濟南東部新城的崛起,歷城教育也駛入了發展快車道。僅2019年以來,全區招聘新教師1079人,許多鄉村學校盼來了音、體、美等專業教師,解決了師資結構失衡的困擾,一舉補齊了教師隊伍這塊制約教育發展的短板。
教育發展好,師資是關鍵。在引進外部人才的同時,還要激發內部自身的發展激情與活力,“外引內培”才能跑出歷城教育“加速度”。濟南歷城區全區教育系統實施了“教學新秀-教學能手-名師”梯級培養工程,幫助他們快速適應工作崗位,打通專業發展提升通道。范勇校長結合校本教師培訓,以禮儀為抓手,隨后提出系列提升教師職業素養的思路和方法。
濟南義軒小學的老師們在分組練習鞠躬禮
濟南義軒小學的老師們在分組練習課堂答謝鞠躬禮
“教師職業形象管理”課程通過訓練后的一張大合影來展示學習成果
以全國領航校長范勇為核心的濟南市義軒小學主要領導在課堂中和教練互動“教師站姿”
華平生老師和范勇校長經過多年的共同研討,對教師禮儀的課程系統框架進行深入的分析,希望在全國率先示范,幾種禮儀特色課程在中小學的不同應用。
1.通用模塊——應對每個學校
2.特色模塊——禮儀特色學校
3.精修模塊——有一定基礎的學校
課程結束后主要校領導留下來進行培訓總結會,制定教師禮儀、學生禮儀、家長禮儀三個層次的計劃。
華平生院長和濟南市義軒小學全體教師合影留念,留下一張“教師禮儀”全家福
華平生老師帶領的東方禮儀研究院團隊本著多年中小學培訓的經驗,教師禮儀培訓體系,重在具有操作性、示范性、記憶性和長遠性。
一、課時分配
二、實訓內容
教師禮儀由儀表禮儀、儀態禮儀、儀容禮儀、課堂禮儀四個模塊組成:
模塊一 服飾禮儀 (4課時)
實訓一:男士西裝、領帶,女士套裙
模塊二 儀容禮儀(2課時)
實訓二:頭發的護理和發型設計
實訓三:皮膚護理和簡單化妝
模塊三 儀態(6課時)
實訓四:站姿、坐姿、走姿、蹲姿
實訓五:手勢、表情、微笑
模塊四 課堂禮儀(4課時)
實訓六:語言和談話禮儀,
實訓七:日常交際禮儀
三、實訓課程考核
考試方式:學業測評與平時測評相結合進行綜合測評
學業測評:測評方式為主
平時表現測評方法:采取自評、生評、師評結合的方法
計算方式(百分制):
學業測評:服飾禮儀 20%
儀容禮儀 10%
儀態禮儀 40%
課堂禮儀 20%
出勤 10%
【參考書目】——華平生教授著作一覽
1、復旦大學出版社《服務有禮》、《領導有禮》上下冊、《成長有禮》(少兒禮儀師教材)、《餐桌有禮》、《人生有禮》、《戒治有禮》等系列教材,華平生編著。
2、《打動顧客的68個心理學技巧》、《華英雄說禮儀》、《30天掌握一流談判口才》《30天掌握一流銷售口才》《30天掌握一流公關口才》、《汽車銷售快速成交50招》、《電話銷售快速成交50招》、《房產銷售快速成交50招》,六碟裝的DVD套裝《溝通的藝術》,中國經濟出版社,華平生編著。
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