優(yōu)化“校企合作”機(jī)制，強(qiáng)化“工學(xué)結(jié)合”平臺(tái) 

　　“校企合作、工學(xué)結(jié)合”是打造高職教育品牌的基礎(chǔ)。學(xué)院多年來與現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)——浙江省物產(chǎn)集團(tuán)公司不斷推進(jìn)深度校企合作，構(gòu)建了物流裝備應(yīng)用類、物流運(yùn)營(yíng)技術(shù)類和物流信息技術(shù)類等與行業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)群，覆蓋27個(gè)專業(yè)，合作開發(fā)186門“職業(yè)崗位工作過程導(dǎo)向、能力本位”課程，共建了物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院基地、汽車與物流機(jī)械后服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院基地等校內(nèi)外一體化基地。近年來，雙方直接投資3500萬元用于220余項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、課程開發(fā)等項(xiàng)目，企業(yè)專家參與項(xiàng)目200余人，學(xué)校教師170余人，共享設(shè)備達(dá)到2.8億元，可一次提供工學(xué)結(jié)合崗位達(dá)到400多個(gè)，創(chuàng)建了良好的“工學(xué)結(jié)合”平臺(tái)。 

　　學(xué)院已成為中國(guó)物流與采購(gòu)行業(yè)聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事單位，并與中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)共同創(chuàng)建物流職業(yè)技能研究中心。此外，學(xué)院與阿里巴巴合作探索“阿里實(shí)驗(yàn)班”，并正與浙江20余家大中型企業(yè)合作探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式，提升學(xué)院辦學(xué)實(shí)力。 

　　拓展國(guó)際合作平臺(tái)，提升高職教育水平 

　　充分借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職教育理念與技術(shù)是提升高職教育質(zhì)量與水平的關(guān)鍵。學(xué)院是聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職教中心在中國(guó)的四個(gè)聯(lián)系中心之一，近年來，依托中心平臺(tái)廣泛開展了在師資培訓(xùn)、項(xiàng)目開發(fā)與鑒定、課程開發(fā)等方面的國(guó)際合作與交流。物流類專業(yè)的“港口倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)裝備”引進(jìn)了法國(guó)物流研究所的設(shè)計(jì)方案；學(xué)院自主開發(fā)的“汽車物流機(jī)械動(dòng)力系統(tǒng)故障診斷網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與考核成套裝備”經(jīng)過聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職教中心ICT專家的認(rèn)證，認(rèn)為達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。學(xué)院與澳大利亞格麗菲斯大學(xué)共同承擔(dān)了聯(lián)合國(guó)教科文組織資助項(xiàng)目“面向可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)職教課程改革”，目標(biāo)是使高職教育課程有效落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理念。 

　　開發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新高職教育特色 

　　秉承中國(guó)傳統(tǒng)文化開展素質(zhì)教育成為創(chuàng)建中國(guó)職業(yè)教育體系一大特色。學(xué)院秉承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、融合企業(yè)文化開展素質(zhì)教育。自1998年始，以古典詩教為切入點(diǎn)，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生課余素質(zhì)教育學(xué)分制為保障，大力塑造和諧人才，形成了人文素質(zhì)教育體系。學(xué)院積極開展專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)教育相融合的“綠韻”工程，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程的積極性。學(xué)院榮獲“全國(guó)詩教先進(jìn)單位”，教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選特等獎(jiǎng)。學(xué)生良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)崗位技能深受用人單位歡迎，近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率高于97%。 

　　三十年辦學(xué)歷程，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀高技能人才，初步創(chuàng)建了面向物流產(chǎn)業(yè)的高職教育品牌。