南寧理工學院副校長楊鮮麗致辭

南寧理工學院副校長楊鮮麗在開幕式上致辭。她向參加本次研討會的各學科專家、專業教師表示誠摯歡迎，并從“在新時代背景下如何實現高校學科專業建設和教育教學高質量發展”這一核心問題出發，誠邀現場的專家、學者們在為期兩天的研討會上暢所欲言、交流思想，研討新的發展思路與創新手段，為高校學科專業建設和教育教學高質量發展建言獻策。

質量管理與評估中心主任周丹進行匯報

研討會上，南寧理工學院質量管理與評估中心主任周丹作“2021-2022學年本科質量報告”主題匯報，從教學質量基本情況、教學質量與保障工作情況對本科高校全年教學質量進行了解讀，對強化質量文化建設、完善教學質量監控體系、加強督導隊伍建設等問題進行了探討。

督導委員做交流發言

學校教學督導委員結合教學督導工作內容及聽課基本情況進行了交流發言。督導老師對學校的授課情況予以肯定，同時對督導過程中發現的部分問題提出了許多切實可行的建議和措施。

小組討論匯報發言

會上，各參會人員還圍繞“聚焦學科建設 提升育人質量”這一主題進行了分組討論，并進行匯報發言。發言中，大家一致認為在新時代背景下，教學應堅持人才培養中心地位，不斷加強師資隊伍建設、優化人才培養方案，加強學科之間的交叉融合，加強資源整合，統籌校內、校外資源，充分調動教師參與學校建設的積極性，這些都為學校學科專業建設和教育教學高質量發展提供了新的思路和探索路徑。

研討會現場

南寧理工學院校長王金葉作總結講話

南寧理工學院校長王金葉在研討會上作總結。他首先對本次研討會的成功舉辦給予了充分的肯定，并對如何促進學校學科專業建設和教育教學高質量發展提出了幾點建議：一是要全面加強教師隊伍建設，不斷優化教師隊伍結構，建設一支高素質教師隊伍，為學校高質量發展提供強有力的人才支撐和智力保障;二是要不斷完善教學質量監控體系，強化教學督導職能，開展有效的、形式多樣的教學質量監控活動,營造良好學風教風，促進課堂教學質量和人才培養質量的不斷提高;三是要深刻把握學校“十四五”發展規劃目標，面對國家和社會的新形勢新要求，充分結合學校發展特色和實際，做好人才培養工作的頂層設計，全面深化教育教學改革，形成具有學校特色的高質量發展模式。

研討會合影

此次研討會以“聚焦學科建設，提升育人質量”為目標,為積極推進本科高校學科專業建設和教育教學高質量發展搭建了交流平臺,同時也提高了專業課教師參與高校建設發展的熱情和積極性，為高校學科專業建設和教育教學高質量發展指明了努力的方向。(文：覃璐，圖：南寧理工學院)