2022年，心理教育指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目正式啟動。

為滿足社會各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和心理服務(wù)技能的需求，中國科學(xué)院心理研究所利用自己的科研成果和教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)，或是與社會機(jī)構(gòu)合作開發(fā)心理學(xué)培訓(xùn)課程，由心理所繼續(xù)教育學(xué)院(以下簡稱“繼教學(xué)院”)組織專家進(jìn)行論證，形成中科院心理所繼教學(xué)院推出的心理學(xué)專項(xiàng)/專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。

秉持開放共享、共同發(fā)展的理念，心理所繼教學(xué)院將通過論證的心理學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目對接給有資質(zhì)、有實(shí)力、尤其是與心理所具有良好合作關(guān)系或共同研發(fā)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照相關(guān)課程的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和專業(yè)要求向社會開展培訓(xùn)，心理所繼教學(xué)院通過組織綜合考試檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成效、并對考試合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

按照相關(guān)管理辦法，經(jīng)中科院心理所繼教學(xué)院組織專家論證評審，對第三批推出的7項(xiàng)心理學(xué)專項(xiàng)/專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目予以公布。心理教育指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目正式入圍第三批培訓(xùn)項(xiàng)目名單。

心理教育指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目于中科院心理所繼教學(xué)院官網(wǎng)可查

在國家提倡素質(zhì)教育和“雙減”的大背景下，心理教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年的成長、成人、成才意義重大。大力開展心理教育指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)，建立心理教育專業(yè)人才梯隊(duì)是提高兒童青少年心理素質(zhì)的必由之路。中科院心理所副研究員王利剛博士對此表示“心理教育指導(dǎo)的總體目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)體的心理發(fā)展，建立和健全多維度的人格體系構(gòu)架，心理教育指導(dǎo)是一項(xiàng)需要長期而穩(wěn)定開展的工作，作為一種理念已經(jīng)深入人心，還需要不斷的實(shí)踐，并隨著孩子發(fā)展與社會發(fā)展而不斷的優(yōu)化。”

心理教育指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目由北京中科普心理健康促進(jìn)中心(以下稱“中心”)為總執(zhí)行單位，中心將按培訓(xùn)規(guī)范要求組織培訓(xùn)，本著對學(xué)員和考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，樹立良好口碑，扎實(shí)有效地普及心理學(xué)知識，培養(yǎng)遵守專業(yè)倫理、具備相關(guān)素質(zhì)技能的心理學(xué)應(yīng)用專業(yè)人才。

心理教育指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目包含70課時(shí)線上課程，由中科院心理所與中國心理學(xué)會專家全案研發(fā)，考試通過者方可獲得中科院心理所頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書。

證書樣本

據(jù)悉，該培訓(xùn)項(xiàng)目擬在全國范圍內(nèi)面向心理及教育工作者、兒童青少年家長開展系統(tǒng)培訓(xùn)與知識更新，提高其專業(yè)知識與實(shí)操技能水平，加強(qiáng)心理服務(wù)人才梯度建設(shè)。培訓(xùn)課程旨在建立學(xué)員的心理科學(xué)素養(yǎng)與思維模式，清晰兒童青少年心理工作的定位與服務(wù)內(nèi)容;學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)，可全面增強(qiáng)心理教育指導(dǎo)能力，包括心理評估能力、掌握身心發(fā)展的規(guī)律、與青少年兒童溝通的能力，以問題為導(dǎo)向的輔導(dǎo)能力等。

心理教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年的成長、成人、成才意義重大。心理教育指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目面向未來教育需求培養(yǎng)心理教育咨詢顧問，面向兒童青少年心理發(fā)展的核心需求，培養(yǎng)具有普適性和前瞻性的專項(xiàng)人才。