在線職業教育的風口，嗨學品牌做的從來不是空洞無謂的宣傳造勢，而是不斷自我革命、自我提高，不斷完善自身教學和服務體系，以服務更多群體的實施，下階段，嗨學將不忘自己的教育初心，持續以“職業價值點亮者”為核心開展教育服務，基于互聯網，針對職業人群、為用戶提供終身職業價值的產品和服務。

在職業發展方面，80后、90后成為新職業主力軍，占比83%.“職業自由”成為年輕人追求的工作方式。職業自由是指職場人士掌握多種職業技能，可選擇職業超過兩種，具有自主擇業主動權。83%的80后曾遇到過職業危機或職業瓶頸，90后的比例為82%。相對于其他年齡群體，90后最擔心失業，有79%的90后擔心失業。95%的用戶認為學習新職業、提升自身發展潛力是走出職業危機的關鍵因素。

對于上述情況，嗨學品牌的學員王某群深有感觸：“我是一名90后，隨著年齡的增大，在企業中的核心競爭力越來越低，所以焦慮感也越來越重，于是越發希望可以獲得新的知識和技能，以提高自己的競爭力。”與其焦慮，不如潛心學習。嗨學作為老牌的教育品牌在在職人士的選擇中脫穎而出，并為他們提供優質的服務。

嗨學怎么樣?憑借多年沉淀的專業度和服務水準，嗨學品牌在學員中獲得了良好的口碑。嗨學的教學領域從深度延展到廣度，不僅有業內一線精英，名校老師授課，更是在領域上進行了擴充，建造、消防、法考、注會、藥師等多個領域中都配備了強大的師資團隊，可以報考的考試項目超過30個。每個項目都嗨學高薪聘請專業領域的老師組建自有團隊，為在職人群開展有針對性的教學。

針對職業教育特點，嗨學在學習“自由程度”上做了最大限度地探索。線上教學時間自主靈活，直播+錄播的形式滿足不同人群需要。課程中配合AR實景，讓學習者有身臨其境的體驗，趣味性更強，接受效果更好。

嗨學靠譜嗎?除了上課，還有一線老師長期在線集中答疑、解惑、批改作業等服務。班主任定期跟蹤學習進度，督促學習。這些服務能夠為學習者學習提供便利，從而增加滿意度。他們追蹤用戶的課堂行為軌跡、課程觀看時長、學習任務完成情況、做題數量及正確率、偏好信息等學習行為進行全面的數據分析，了解和分析用戶對知識點的掌握情況，構建用戶的學習畫像，改進下一階段的教學行為。

嗨學自2010年成立以來，一直專注于精品課程開發。在學習資料已極大豐富的時代，嗨學發現學習者關注點已從獲取學習資料和學習機會轉移到提高學習效率上來。因此，他們合理配置資源，鉆研精品課程開發，充分發揮在線職業教育課程推廣職業教育普遍性的重要職能。他們不斷模塊化、不斷迭代的學術產品，結合學科特點、考試熱點和學員需求等制定整體教研計劃，并就考試內容進行分析，針對性地制定教學策略，滿足標準化或個性化的教學需求。考慮到學員的學習基礎各不相同，嗨學還針對不同的用戶設置了不同的課程體系，保障學員在循序漸進地學習中獲得提升。

在線職業教育的風口，嗨學品牌做的從來不是空洞無謂的宣傳造勢，而是不斷自我革命、自我提高，不斷完善自身教學和服務體系，以服務更多群體的實施，下階段，嗨學將不忘自己的教育初心，持續以“職業價值點亮者”為核心開展教育服務，基于互聯網，針對職業人群、為用戶提供終身職業價值的產品和服務。

近年來，線上教育快速發展，政府對職業教育的改革與發展也做出了部署，關于加快發展現代職業教育的決定和現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)等很多重要的政措施職業教育發展到空間重視，對職業教育培訓企業而言，如何保障技術人才成為關鍵所在，我相信，嗨學一定會推動整個培訓市場向專業化，規范化發展，引領國內職業教育向高質量發展。