藝體教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是人的自我發(fā)展與完善的重要組成部分,只有將藝體教育融入素質(zhì)培養(yǎng)中,才能發(fā)揮其最大作用。

動(dòng)因收購Isee灰姑娘豐富品牌圖譜 以素質(zhì)教育理念探索未來教育新模式

作為青少兒體育教育行業(yè)的領(lǐng)跑品牌,動(dòng)因深耕多年,不僅向行業(yè)輸出了專業(yè)的培訓(xùn)產(chǎn)品,先后開設(shè)了動(dòng)因籃球培訓(xùn)、動(dòng)因羽毛球培訓(xùn)、動(dòng)因網(wǎng)球培訓(xùn)等課程,更充分踐行了素質(zhì)教育理念,以此促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。近日,動(dòng)因并購了知名兒童綜合藝術(shù)素質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)Isee灰姑娘,將其品牌圖譜進(jìn)一步豐富,雙方也將以“素質(zhì)教育綜合體”的思維,共同探索未來教育新模式。

教育的初衷是讓孩子成為更好的自己,而絕非攀比。動(dòng)因以此初衷為使命,特邀麥迪為籃球技術(shù)總監(jiān)、王適嫻為羽毛球技術(shù)總監(jiān),兩人領(lǐng)銜教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格篩選優(yōu)秀教練,并聘請(qǐng)部分外籍專家,以系統(tǒng)的教育理念、運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的方法提升孩子運(yùn)動(dòng)技巧,培養(yǎng)人格素養(yǎng)。

動(dòng)因的老師深知因材施教的重要性,能夠在體育、藝術(shù)等素質(zhì)教育課程中與孩子互動(dòng),不斷深化教育理念,讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中感知競(jìng)技精神,學(xué)會(huì)欣賞美、感受美,也讓孩子們懂得即便在比賽中被淘汰,也是寶貴的逆商挫折教育。

素質(zhì)教育的目標(biāo)在“育”,動(dòng)因意在幫助青少兒樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,未來動(dòng)因還將繼續(xù)探索家校合作共育、混齡教育等多種創(chuàng)新教育模式,與家長(zhǎng)一同悉心呵護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)。

動(dòng)因品質(zhì)升級(jí)至上 科技助力行業(yè)共同成長(zhǎng)

在動(dòng)因的詞典中,品質(zhì)即品牌。品質(zhì)是品牌的生命力,為品牌的發(fā)展提供強(qiáng)大能量。動(dòng)因深知想要在素質(zhì)教育領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位,不僅要有科學(xué)的課程體系,還要有科技的管理平臺(tái),唯有不斷加大在教研內(nèi)容、優(yōu)秀師資、服務(wù)體驗(yàn)層面的投入,并啟動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,才能搶占先機(jī),立于不敗之地。為此,動(dòng)因率先推出OMO教學(xué)模式,將“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”體育教育模式中的練、學(xué)和體能三部分進(jìn)行拆分打造線上課程,推出名師大班直播課、錄播課、小班直播課三種模式。

在課堂訓(xùn)練中,動(dòng)因重視場(chǎng)景化教學(xué)概念,鼓勵(lì)少兒上臺(tái)展示和師生間的充分互動(dòng)。在教育理念上,動(dòng)因與Isee灰姑娘不謀而合,將“孩子”做為實(shí)踐需求的主角,通過舉辦體育比賽、藝術(shù)展覽或輸送舞蹈考級(jí)學(xué)生,讓更多孩子穩(wěn)穩(wěn)地站上人生的舞臺(tái),盡情表現(xiàn)最好的自己。

在教育內(nèi)卷化無法避免的今天,動(dòng)因以積極的教育理念、專業(yè)創(chuàng)新的課程體系、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),迅速跟進(jìn)市場(chǎng)變化,幫助青少兒從無止境的內(nèi)耗和壓榨轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^素質(zhì)教育進(jìn)行核心素養(yǎng)的養(yǎng)成及發(fā)展,幫助孩子持續(xù)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。