一、粵版教材品牌優(yōu)勢明顯

　　1、行業(yè)格局穩(wěn)定

　　出版行業(yè)格局穩(wěn)定，增速提升：截至2015 年年底，全國共有圖書出版社 584 家，其中中央級出版社 219 家，地方出版社 365 家，維持在相對穩(wěn)定的水平。教材出版方面，教材出版市場中仍存在一定的壟斷，目前人民教育出版社教材占據(jù)市場主要份額。自 2001 年新課改以來，人民教育出版社的壟斷地位被打破，有多家獨(dú)立法人團(tuán)體或出版社被教育部批準(zhǔn)編寫出版中小學(xué)教材。一般圖書出版方面，國有出版單位才擁有專有出版權(quán)，而民營出版企業(yè)只能和國有出版單位進(jìn)行合作出版。近年來，民營出版企業(yè)機(jī)制靈活，發(fā)展迅猛，滲透力和競爭力不斷提高。2015 年全國共出版圖書 47.57 萬冊，增長 6.11%，增速提高了 5.21 個(gè)百分點(diǎn)；總印 86.63 億冊（張），增長 5.83%；定價(jià)總額首次超過 1400 億，增長 8.26%，其中一般圖書的種數(shù)，總印數(shù)和定價(jià)總額均有所增長，教材的增長有所回落。

出版行業(yè)競爭格局

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出版行業(yè)增速提升

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書籍增速提升課本增長回落

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　　2、粵版教材打造競爭優(yōu)勢，延伸學(xué)前、職業(yè)教育圖書出版

　　廣東省中小學(xué)教材出版市場參與主體有三類：一是本公司本部，為人民教育出版社教材 廣東省獨(dú)家代理出版商，也是廣東省政府采購義務(wù)教育階段教材的 統(tǒng)一供應(yīng)商；二是公司下屬各出版社，原創(chuàng)出版粵版新課標(biāo)教材和廣東省地方教材；三是北京師范大學(xué)出版社、嶺南美術(shù)出版社等國內(nèi)和省內(nèi)其他出版社，原創(chuàng)出版新課標(biāo)教材和地方教材。廣東省內(nèi)中小學(xué)階段人數(shù)維持相對穩(wěn)定，2015 年人數(shù)達(dá)到 1429 萬，其中新增小學(xué)生 37 萬；根據(jù)《廣東省教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃（2016-2020 年）》要求到 2020 年廣東中小學(xué)在校人數(shù)達(dá)到 1630 萬；后續(xù)有望隨著入學(xué)率提升以及二胎政策放開，在校人數(shù)進(jìn)一步增長；在校人數(shù)的穩(wěn)定增長是教材出版發(fā)行業(yè)務(wù)穩(wěn)定的基石。

廣東省中小學(xué)學(xué)生維持穩(wěn)定

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廣東中小學(xué)在校人數(shù)穩(wěn)中有升

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　　積極延伸學(xué)前、職業(yè)教育圖書市場：學(xué)前教育領(lǐng)域，幼兒園在園兒童與學(xué)前教育毛入園率快速提升擴(kuò)容市場，二胎政策與政策資金支持有望進(jìn)一步增加幼兒園在園兒童與學(xué)前教育市場規(guī)模；屬于學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)上游領(lǐng)域的教育圖書出版有望受益于市場擴(kuò)容帶來的紅利迎來新一輪增長。 職業(yè)教育領(lǐng)域，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》提出的要求，我國中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育在校生人數(shù)的發(fā)展目標(biāo)，到2015 年分別達(dá)到 2,250 萬人和 1,390 萬人，到 2020 年分別達(dá)到 2,350 萬人和 1,480 萬人，保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。

學(xué)前教育在校兒童快速增加

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學(xué)前教育毛入學(xué)率提升

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