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三職青年三下鄉,執手中畫筆上活“行走的大思政課”新樣板
2024/8/13 15:07:33 來源:財訊網 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:2024年6月,志愿服務隊前往遠安縣茅坪場村,走進鄉村深處,開展實地調研,在我校駐遠安縣茅坪場村“第一書記”李靜書記和村支書陳書記的帶領下,實地探訪,了解村文化、描繪村容貌,并以“青春手繪,美麗鄉村”為主題,結合茅坪場村實際情況,確定了本次實踐活動的墻繪方案。為進一步推動共同締造與鄉村振興的有機融合,激勵三職青年充分展現自身專業特長,湖北三峽職業技術學院建筑工程學院藍叮咚“小魯班”志愿服務隊前往宜昌市遠安縣茅坪場村開展主題為“用魯班墻繪打造美麗鄉村,讓青春為中國式現代化挺膺擔當”的社會實踐活動,有效改善了村容村貌,還為后續茅坪場存促進生態與紅色文旅農深度融合發展及鄉村振興提供了環境條件。發現遠安之美,共同締造繪就美麗鄉村新圖畫
2024年6月,志愿服務隊前往遠安縣茅坪場村,走進鄉村深處,開展實地調研,在我校駐遠安縣茅坪場村“第一書記”李靜書記和村支書陳書記的帶領下,實地探訪,了解村文化、描繪村容貌,并以“青春手繪,美麗鄉村”為主題,結合茅坪場村實際情況,確定了本次實踐活動的墻繪方案。
駐村第一書記、校科研處副處長李靜同志帶領志愿服務隊現場勘測,強調要以國家提出鄉村全面振興文化內涵為指引,指出還要結合鄉村特色風貌和地理條件,鼓勵團隊成員認真繪畫,發揮才智,繪畫出遠安縣的經濟、社會、文化新風尚。讓實踐團成員感受到了鄉村振興與美育精神深度融合的奇妙。隨后團隊和村中留守兒童一起畫墻繪,孩子們在家長的陪同下來到活動地點,在團隊師生的詳細講解下,了解什么是“鄉村振興”“美育建設”并明確活動開展的目的和意義。在進行深入溝通、交流后,大家遵照活動主題“共同締造 描繪青春”,群策群力構思出繪畫的內容,然后科學分工,協作創作出心中的“美麗鄉村”村落的樣子。孩子們有的勾線,有的涂色,有的用畫筆寫出“共同締造 描繪青春”活動主題,現場一派忙碌的景象。校地還就墻繪三下鄉具體工作進行了座談。
圖為實踐隊員和當地小朋友一起畫墻繪。周子怡 供圖
調研鄉村發展,共同奔赴感受鄉村振興新風尚
農家光景美如畫,愜意生活在鄉村。茅坪場村是位于宜昌市遠安縣的一個小鎮,地處沮河和漳河之間。志愿服務隊采訪了第一書記、村支書和村民和干部,了解村情村況并實地調研人居環境與產業發展。在村民家中,實踐隊員與村民共同探討了以“紅綠交織”為鄉村振興注入新質生產力的農文旅發展模式;在香菇體驗基地,實踐團感受自然魅力、體驗農耕文化,看到了新型有機食用菌種植、生態發展為特色的食用菌產業鏈。
調研期間,實踐團共收集有效調查問卷364份,為實踐報告奠定了數據基礎。村民們紛紛表示,鄉村振興戰略給他們的生活帶來了實實在在的變化,他們希望通過自己的努力,讓生活更加美好。
圖為團隊成員在茅坪場村開展鄉村振興調研。王如琛 供圖
找尋改造靈感,共同合作打造鄉村文體新地帶
村兩委為了充分調動群眾參與積極性,鼓勵村民向大學生們學習美化環境知識,村民們都爭先恐后地邀請大學生們到自家的菜園、果園和閑置地塊進行美化指導。在志愿服務隊的帶動下,不少村民開始根據自家的情況著手“打扮”起來。村中掀起一股“微景觀改造新潮流”。
志愿服務隊一行來到此次微景觀改造的“香菇村灣”。根據“觀遠山,聞菇香,聽水聲”和宋代詞人辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》文字意境進行了本次鄉村微景觀改造。在室內藝術設計教師的引導下,“菇香山影”村灣微景觀造型就此確立。據介紹該村灣可以是一個候車亭,也可以當作歇腳飲茶的放松之地。
圖為實踐隊員和村民一起在進行微景觀改造。王如琛 供圖
暢聊美好未來,共同描摹創造鄉村美育新前景
墻繪在各方努力下順利完工,為了把理論“原汁原味”傳遞到基層群眾心中,讓村民聽的懂,照著做,志愿服務隊和村干部在村中心廣場進行了一場別開生面的理論宣講。結合共青團中央“兩彈一星”和“延安精神”主題宣講,通過宣講地點親民化、宣講內容惠民化、宣講主講群眾化等方式,解決了宣講地點、時間的限制,進一步加快了宣講助力鄉村振興的腳步與速度。團隊成員還通過三職建筑小魯班抖音平臺,制作發布短視頻記錄鄉村風貌廣受群眾喜愛,用喜聞樂見的方式助力鄉風文明新風尚的蔚然成風。
圖為實踐隊員和村民一起在墻繪廣場前宣講鄉風文明理念。周子怡 供圖
本次暑期“三下鄉”社會實踐活動,利用墻繪藝術,與鄉村周邊環境相協調,將鄉村振興與“美好環境與幸福生活共同締造”理念相結合,走進鄉村大課堂,帶墻繪入村,景觀改造入戶,發揮建筑學子的力量,在未來繼續共繪美麗鄉村建設新篇章。(通訊員 鄧鏈 張瑞婷 王如琛 黃巧熳 鄭景澤)
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