2022年，湖南始終堅持以人民為中心發展教育，出臺實施加快建設教育強省的政策措施，建設高質量教育體系,在更高水平上不斷滿足人民群眾教育需求，教育事業發展取得新進展新成效。

　　一、各類教育全面發展

　　全省普通小學在校生523.10萬人，比上年減少6.96萬人，減少1.3％。普通初中在校生263.74萬人，增加6.34萬人，增長2.5％。普通高中在校生142.23萬人，增加6.82萬人，增長5％。中等職業學校（機構）在校生74.63萬人，減少0.03萬人。普通高校在校研究生11.73萬人，增加0.71萬人，增長6.5%；在校普通本科生、專科生168.51萬人，增加8.9萬人，增長5.6%。特殊教育機構招收學生0.74萬人，減少0.09萬人，減少11.4%；在校生5.36萬人，減少0.03萬人，減少0.6%。在園幼兒216萬人，減少13.39萬人，減少5.8%。各級教育普及水平提高，國民受教育機會進一步擴大。學前三年毛入園率95.21%，提高5.58個百分點；小學學齡兒童入學率100%，與上年持平；小學畢業生升學率100.9%，下降0.2個百分點；初中升學率95.17%，提高0.89個百分點；高中階段毛入學率94.47%，提高0.19個百分點；平均每萬人口中普通高等學校在校學生373.82人，增加25.12人。

　　二、師資隊伍素質穩定

　　全省普通中、小學教職工65.5萬人，其中專任教師61.73萬人；專任教師中具有小學、中學正高級、副高級專業技術職稱的8.51萬人，占比為13%，比上年下降0.6個百分點。中等職業教育學校教職工4.57萬人，其中專任教師3.79萬人；專任教師中具有正高級、副高級職稱的0.73萬人，占比為18.4%，下降0.5個百分點。高等教育學校教職工11.84萬人，其中專任教師8.69萬人，增加0.46萬人；專任教師中具有正高級、副高級職稱的3.26萬人，占比39.5%，下降1個百分點。

　　三、教學條件改善

　　全省普通中學、小學1.1萬所，教學及輔助用房5362.72萬平方米，比上年增長6.9%；擁有圖書27130萬冊，增加994.68萬冊，增長3.8%；教學儀器設備資產值227.25億元，增加19.61億元，增長9.4%。全省中等職業學校495所，減少1所；學校產權校舍建筑面積1298.94萬平方米，增長15.7%；擁有學校產權教學科研實習儀器設備資產值45.37億元，增加5.57億元，增長14%；擁有學校產權圖書1490.46萬冊，增加221.3萬冊，增長17.4%。高等教育學校（機構）164所（含民辦），其中本科層次高等學校52所。學校產權校舍建筑面積3908.94萬平方米，增長2.6%；擁有學校產權教學科研實習儀器設備資產值229.89億元，增加19.44億元，增長9.2%；擁有學校產權圖書13016.75萬冊，增加588.07萬冊，增長4.7%。全省幼兒園15998所，減少314所；幼兒園擁有班級活動單元、綜合活動室等教學及輔助用房1681.46萬平方米，增加42.76萬平方米，增長2.6%；擁有圖書3035.87萬冊，增加103.29萬冊，增長3.5%。

承辦：人口（社科）處執筆：肖首雄核稿：劉偉巍責編：劉昕毅