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清北學府全國布局啟動暨示范中心開業典禮隆重舉行
2025/6/10 18:02:03 來源:財訊網 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:2025年6月6日,清北學府全國布局啟動暨教學中心開業典禮在北京隆重舉行。活動以“科技賦能教育,智慧啟迪未來”為主題,匯聚政府領導、教育界專家、合作伙伴及媒體代表,共同見證這一教育與科技行業里程碑事件。——以科技創新教育理念賦能區域人才培養2025年6月6日,清北學府全國布局啟動暨教學中心開業典禮在北京隆重舉行。活動以“科技賦能教育,智慧啟迪未來”為主題,匯聚政府領導、教育界專家、合作伙伴及媒體代表,共同見證這一教育與科技行業里程碑事件。
一、啟動儀式:彰顯教育使命
上午10時19分,典禮在莊嚴的國歌聲中拉開序幕。清北學府學術委員會主席張傳若與清北學府總督學樊興橋發表開幕致辭,強調集團以“培養未來領軍人才”為使命,通過“學術+科技”雙軌模式,助力學生實現個性化成長。致辭中提到:“教育不僅是知識傳遞,更是創新思維與社會責任感的培養。”
(左一:張傳若 ;右一:樊興橋)
張傳若 :
清北學府 學術委員會主席
中國教育集團創新研究院 首席專家
北京大學燕園集團 首席專家
中國教育學會教育行政專委會專家委員會委員
山東創新教育研究院 首席專家
原全國教育局長論壇組委會 秘書長
樊興橋:
清北學府總督學
中華千古智慧研究院 董事長
中國東方文化研究會儒釋道核心文化專委會 名譽會長
隨后,清北學府董事長劉柯錦及核心團隊 清北學府理事長、中國教育集團副總裁、北大燕園集團副總裁 陳方俊;清北學府副董事長、中國商業文化研究會天府公益私董會副理事長 馬言檸;清北學府董事/副總裁 謝鐸;清北學府CBO首席品牌官 彭云劍。
(從左至右依次順序為:劉柯錦、陳方俊、馬言檸、謝鐸、彭云劍)
行業專家及嘉賓代表:中國老教授協會基礎教育分會名譽理事長、全國中學遠程教育專業委員會前理事長、北大附中原校長 趙鈺琳;教育部綜改司教育政策咨詢專家、國家教育行政學院培訓專家、北京實驗學校(十一聯盟校)副校長 徐錫華 ;中國教科院研究員、原天立內江學校總校長、原臨沂正直學校總校長 劉光余 ;教育部國學總課題組核心專家、國際易學聯盟副主席、中國國學研究院副院長 張紅星 依次致辭,高度評價清北學府在教育科技創新領域與助力快樂學習,幸福學習道路上的探索,并期待其為區域教育生態注入新動能。
(從左至右依次順序為:趙鈺琳、徐錫華、劉光余、張紅星)
二、核心環節:儀式感與專業性并重
剪彩揭牌儀式
在全場嘉賓見證下,集團高管與特邀嘉賓共同完成剪彩及揭牌儀式。紅絲帶剪開瞬間,象征清北學府正式開啟全國化布局新篇章。
現場同步頒發專家聘書,并組織全體合影,無人機航拍記錄下這一高光時刻。
教學中心參觀與座談
下午,部分專家受邀至教學中心參與閉門座談會,圍繞“AI賦能教育場景”“跨學科人才培養”等議題展開深度研討。清北學堂教研團隊現場演示智慧課堂系統,展示其自主研發的“三維能力評估模型”。
三、媒體專訪與行業影響
午宴期間,集團高管及核心團隊接受媒體專訪,重點解讀“清北學府AI6.0戰略”:
課程體系升級:推出“強基計劃”“科創實驗室”等特色項目,覆蓋數學、物理、信息學等學科;
師資建設:簽約清北名校導師,組建清北學霸伴學天團,建立“雙軌制”教學模式;
社會責任:啟動“AI科技賦能地方教育計劃”,首期向偏遠地區輸送首都清北優質教育資源。
四、晚間晚宴:深化合作伙伴關系
晚間,清北學府舉辦核心合作伙伴晚宴,與教育科技企業、高校代表共商合作。晚宴以“教育無界·未來可期”為主題,通過視頻回顧集團發展歷程,并宣布成立“清北教育創新聯盟”,推動資源共享與協同發展。
五、社會評價與未來展望
活動結束后,教育界專家表示:“清北學府的開業不僅是企業成長的標志,更體現了教育行業從‘傳統模式’向‘科技賦能’的轉型趨勢。”
清北學府相關負責人透露,未來三年將在全國增設1000個示范中心,并計劃與中國教育集團、北京大學燕園教育集團、中國智慧工程研究會共建“AI教育研究院”,持續輸出優質教育及AI科技資源。
媒體聯絡
清北學府科技集團
企業微信:BJQBXF
企業公眾號:清北學府-志德
清北學府品牌簡介:
在教育與科技深度交融的時代浪潮中,清北學府應勢而生,憑借卓越的創新理念與前沿技術應用,成為AI教育領城和心能覺醒領域的領航者。當科技浪潮重塑生活,當心靈需求呼喚教育回歸本質,清北學府的誕生,是對“教育何為”的主動應答——我們深知,在“AI替代傳統崗位”“物質豐裕與心靈困惑并存”的今天,真正的教育不僅要賦予知識與技能,更要教會人們握穩幸福的“方向盤”。我們以北大“兼容并包”、清華“厚德載物”為精神根基,融合“離苦得樂,幸福技術”與AI自適應學習系統,打造《清北學府》教育生態——這里既有升學考試的高效賦能(如“AI平板+學霸伴學”助力分數提升),更有生命成長的深度滋養(如“幸福技術”破解81種痛苦、“天賦使命探尋”指引人生方向)。我們始終相信:教育的終極價值,是讓每個個體在學業有成與心靈富足中,實現“精神與物質雙富足”。向新而行:以“幸福教育”重構價值坐標我們肩負著“讓世上沒有痛苦的人”的使命,更承載著萬千家庭對幸福的期待。從“心能覺醒”的生命教育,我們構建的不僅是一套教育服務體系,更是一個“學習—生活—生命”全維度的幸福網絡。使命:讓幸福成為教育的底色,讓每個學習者告別痛苦,擁抱成長的喜悅;兩大目標:既助力學業與事業的“物質富足”,更追求心靈與生命的“精神富足”。
監制:劉柯錦、馬言檸、謝鐸
主編:彭云劍
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