師資建設重中之重-30年帶班經驗黃岡名師做“總舵主”

不論是正式的中考，還是元調、四調，亦或是平時的學習測驗，學習者要取得好的成績，都少不了經驗豐富的教師的幫助，在這方面，愛梓教育一向都有著清醒的認識，雄厚的師資力量也是黃岡名師特訓營的一大支柱，30年初中帶班經驗的黃岡名師為特訓員學員“把脈出方”，不僅讓學生有足夠的方向感，而且也能讓他們在學習提高過程中有針對性地解決所遇到的問題，讓備考質量得到基本保證。

學習方法為“術”-高效學習方法讓學習事半功倍

在狠抓輔導教師能力建設的同時，愛梓黃岡名師特訓營將目光集中在學習方法上，根據愛梓教育的觀點，學習方法對學習結果影響重大，即便是同樣水平的孩子，采用的學習方法不同，學習結果也是千差萬別，所以黃岡名師特訓營根據教學內容和孩子本身的特質精心篩選學習方法，讓每一個孩子都能最大限度地將自身的學習潛力發揮出來。

學習心態為本-重塑自信方有進步動力

在學習活動中，學生的心態問題是一個非常重要卻常常被忽視的問題，通常人們只從學習方法和教師能力方面找原因，殊不知在學習效果的影響因素中，學生的心態是一個重大的方面，而孩子學習備考成績不佳，很大程度上都是因為自信心不足，例如，有的孩子天資并不差，但是沒有從家庭、學校中得到足夠的肯定，被“打擊式”教育影響了心態，學習過程中畏首畏尾、瞻前顧后，不能將自己的能力充分發揮出來。關注學習者在學習過程中的心態和感受，這也是現代素質教育的一個重要內容。為此，愛梓黃岡名師特訓營聚焦如何幫助學生重塑自信心，充分激發孩子的“學習動能”。

關注現代教育“痛點”- 堵住每一個“漏洞”

今天的教育環境同過去有很大的不同，其中比較典型的問題就是孩子受到外界的干擾和誘惑太多，譬如很多孩子電子產品不離手，在這樣的狀態下，孩子很難集中精力學習。愛梓黃岡名師特訓營針對這類問題發力，采取措施幫助孩子遠離電子產品，利用封閉式集中學習形式將學員的注意力集中在學習本身，并利用全天候跟蹤指導等策略進一步深化學習效果。層層“嚴防死守”之下，孩子的學習成績直線上升。

從上面的信息可以發現，愛梓黃岡名師特訓營學員大額提分并不是偶然的，而是特訓營專門針對學生的實際需求和現狀采取對口教育策略的必然結果，希望將于6月28日開營的暑期提分營幫更多孩子實現高中夢!