北京冬奧組委和教材出版發行相關單位向北京師生代表贈書

 中國日報9月11日電（記者 孫曉晨）今天上午，北京2022年冬奧會和冬殘奧會教育材料正式在北京冬奧組委首鋼園區發布。北京冬奧組委專職副主席、秘書長韓子榮，教育部、國家體育總局、北京市教育委員會、人民出版社、北京出版社和首都體育學院等相關單位負責同志出席了儀式，師生代表、專家、媒體百余人參加了活動。

在儀式上，北京冬奧組委共發布了三套教育材料，包括《奧林匹克價值觀教育》（Olympic Values Education Programme，簡稱OVEP）中文版、《殘奧價值觀教育》(I’mPOSSIBLE)中文版和《走進北京冬奧會》知識讀本。其中，《奧林匹克價值觀教育》和《殘奧價值觀教育》分別由國際奧委會和國際殘奧委會研發，是面向全世界青少年介紹奧林匹克和殘奧知識的通用教育材料。其中文版是首次引入我國。

北京冬奧組委專職副主席、秘書長韓子榮在發布儀式上致辭

 韓子榮在致辭中肯定了奧林匹克宣傳教育所取得的積極成效，并表示，此次發布的教育材料是奧林匹克教育工作的重要成果，將成為北京冬奧會和冬殘奧會的寶貴遺產。希望教育部、各省市教育行政部門、各中小學校繼續關心支持冬奧籌辦工作，扎實開展奧林匹克教育，廣泛傳播卓越、尊重、友誼的奧林匹克核心價值觀和勇氣、毅力、激勵、平等的殘奧核心價值觀，帶動更多青少年關心、熱愛、參與冰雪運動、體育運動，為傳播奧林匹克精神、推動奧林匹克運動發展，為舉辦一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會作出新的更大的貢獻。

教育材料發布后，北京冬奧組委將與教育部緊密合作，發揮奧林匹克教育示范校和冰雪運動特色校的示范引領作用，充分利用課堂教育教學及實踐活動，積極開展教師培訓，加強線上教育資源推廣，讓教育材料真正發揮作用，讓奧林匹克教育可持續發展。

此次教育材料的發布得到了國際奧委會和國際殘奧委會的大力支持。國際奧委會將在其官網同步發布《奧林匹克價值觀教育》中文版。國際殘奧委會主席安德魯·帕森斯通過視頻祝賀教育材料發布，并希望通過殘奧教育材料，讓更多青少年了解殘奧運動和歷史，帶動更多殘疾人一起參與冰雪運動，共同構建更加包容的世界。

此次發布活動，受到了體育和教育界的廣泛關注。多名優秀運動員和教師發來視頻，鼓勵師生們共同學習奧林匹克知識，感受奧林匹克精神和文化，體驗冰雪運動的樂趣，共享奧運的精神財富。發布儀式上，北京冬奧組委還向國家圖書館和師生代表贈送了圖書。

學生代表在發布現場閱覽北京2022冬奧會和冬殘奧會教育材料

落實開放辦奧 兼顧國內外標準

國際奧委會遵循國際出版物有關規范，有自己的規則、慣例和標準，部分內容與我國出版物的規范不盡相同。在充分尊重國際奧委會規則標準的基礎上，該套教材的編制也嚴格遵循國內出版物的有關標準規定。為此，北京冬奧組委在組織編譯《奧林匹克價值觀教育》時，加強與人民出版社和國際奧委會的溝通協調，雙方在相互理解的基礎上，經過多次溝通談判，最終達成一致。國際奧委會官方網站發布的《奧林匹克價值觀教育》中文版與中國國內發布版本在排版與格式上稍有不同，使《奧林匹克價值觀教育》中文版既能滿足國際慣例，在國際奧委會官網上與世界共享，又能符合國內標準，出版發行。

從“不可能”到“我能”

索契2014年冬殘奧會閉幕式上，倫敦2012年殘奧會銅牌得主、失去雙腿的殘奧運動員阿列克謝·楚瓦舍夫，僅靠雙手力量攀爬至15米高的繩索頂端，借助極具特色的“俄羅斯方塊”，把英文單詞“不可能（Impossible）”變為短語“我能（I’m possible）”。一瞬間，全場屏息，無數人為之熱淚盈眶。這一創意感動和激勵了無數人，與殘奧運動“勇氣、毅力、激勵、平等”的價值觀高度契合。該短語也成為國際殘奧委會教育材料的標題。

讓冬奧知識“動起來”

為增強教育材料的傳播力，幫助公眾尤其是青少年更好地理解冬奧知識，北京冬奧組委計劃制作冬奧知識系列短視頻，以MG動畫的形式，借助傳統媒體和新媒體，在北京冬奧組委各官方平臺發布。首批《乘風破浪的五環，它們已經成團百年》（奧林匹克五環歷史）和《Ta拍了拍你，邀你一起玩轉冰絲帶》（速度滑冰項目）短視頻播放量超過580萬次，取得了良好的社會反響。奧林匹克休戰、冰壺項目、花樣滑冰項目等短視頻正在策劃籌備中。

背景材料：

北京2022年冬奧會和冬殘奧會教育材料

1.《奧林匹克價值觀教育》(OVEP)

2006年，國際奧委會首次發布奧林匹克價值觀教育項目(Olympic Values Education Programme)，2017年推出最新版。該項目主要介紹奧林匹克價值觀、奧林匹克運動的歷史、文化和競賽項目，以支持各個國家（地區）組織開展奧林匹克教育教學。該套教育材料已被翻譯成英語、法語、俄語、西班牙語、日語等多種語言，全球已有超過110個國家（地區）的2500余萬青少年參與并體驗了該項目。

《奧林匹克價值觀教育》中文版共五冊，包括《基礎手冊》、《活動單》、《教學指導手冊》、《培訓計劃》和《任務卡》，約78.5萬字，由北京冬奧組委組織編譯，人民出版社出版。

2.《殘奧價值觀教育》(I’mPOSSIBLE)

《殘奧價值觀教育》由國際殘奧委會的發展機構阿基托斯基金會組織編寫，由基礎知識、殘奧和冬殘奧運動項目、教學資源、教案等27個文件構成。該項目于2017年12月3日國際殘疾人日啟動，旨在向全世界的青年人傳播殘奧價值觀和殘奧運動的愿景，通過提高對殘奧運動的認識來促進社會包容，改變社會對殘疾人的看法，通過殘奧價值觀和殘疾人體育運動激勵下一代。全球已有32個國家（地區）簽署了該項目的實施協議，約有15萬名兒童和4000名教師參與了該項目。

《殘奧價值觀教育》中文版共兩冊，包括《基礎手冊》和《活動單》，約36萬字，由北京冬奧組委組織編譯，人民出版社出版。

3.《走進北京冬奧會》知識讀本

2018年4月，北京冬奧組委與北京出版集團合作，啟動了《走進北京冬奧會》知識讀本編寫工作。知識讀本主要介紹了北京冬奧會和冬殘奧會籌辦情況、冬奧會和冬殘奧會運動項目等內容，旨在普及冬奧和冬殘奧知識，推廣冬季運動。《走進北京冬奧會》約18萬字，由北京冬奧組委組織編寫，北京出版集團出版。

4.《奧林匹克讀本》系列叢書

《奧林匹克讀本》系列叢書由“北京2022”全國奧林匹克教育專家委員會成員編寫，人民出版社出版，北京冬奧組委作為支持單位。該叢書包括面向學齡前兒童的繪本和面向小學低年級、小學高年級、初中、高中四個年齡段青少年的讀本，用于普及奧林匹克知識和冬季運動項目。

5.《奧林匹克知識課堂》

2015年，奧林匹克全球合作伙伴松下電器在日本組織開發了《奧林匹克知識課堂》，后引入中國。該套材料的中文版結合北京2022年冬奧會和冬殘奧會籌辦工作實際，發揮企業自身資源優勢，形成了一套圖文并茂的奧林匹克教育課程，旨在通過介紹科技奧運相關知識，幫助青少年更好地理解奧林匹克精神與文化，感受科技對奧運的貢獻。

教材現場展示