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加快培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)跨界人才
2020/8/31 10:11:15 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào) 【字體:大 中 小】【收藏本頁(yè)】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)自身驅(qū)動(dòng)力還不足的情況下,在跨界人才培養(yǎng)上助推一把,不僅有助于補(bǔ)上當(dāng)下人才缺口,還能為未來(lái)起飛打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)不久前,調(diào)研工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)落地難點(diǎn)時(shí),某服務(wù)平臺(tái)負(fù)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)自身驅(qū)動(dòng)力還不足的情況下,在跨界人才培養(yǎng)上助推一把,不僅有助于補(bǔ)上當(dāng)下人才缺口,還能為未來(lái)起飛打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
不久前,調(diào)研工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)落地難點(diǎn)時(shí),某服務(wù)平臺(tái)負(fù)責(zé)人告訴筆者這么一個(gè)現(xiàn)象:公司信息部門與工業(yè)部門同事商議方案,討論了半天卻總感覺(jué)溝通不夠順暢。原來(lái),大家對(duì)同一個(gè)概念的理解有差異,雖然說(shuō)的是一件事兒,但溝通效率非常低。
類似這樣的案例不在少數(shù)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)與制造業(yè)的深度融合,落地應(yīng)用需要既懂得工業(yè)運(yùn)營(yíng)、又了解網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的跨界人才。服務(wù)平臺(tái)對(duì)工業(yè)理解不深,抓不住企業(yè)的痛點(diǎn),提出的解決方案容易流于表面;工業(yè)企業(yè)沒(méi)有專業(yè)信息化人才,說(shuō)不清改造需求,也不知道能用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)做什么。雙方溝通缺乏有效的“翻譯”,效率大打折扣,推進(jìn)應(yīng)用難免磕磕絆絆。
我國(guó)制造業(yè)門類齊全、體系完備,工業(yè)大數(shù)據(jù)數(shù)量多,有較大的市場(chǎng)潛力,推進(jìn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)具有良好的基礎(chǔ)?梢韵胂,隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的深入,市場(chǎng)、技術(shù)、資金等制約因素逐步減輕,跨界人才不足的短板則日漸凸顯。不久前,中國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院發(fā)布的《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才白皮書》認(rèn)為,專業(yè)人才缺乏已經(jīng)成為制約我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的重要因素。
當(dāng)前,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)仍處于早期探索階段,產(chǎn)業(yè)發(fā)展至今僅10年左右,精通信息技術(shù)和工業(yè)的復(fù)合型人才在全球都緊缺,這是產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律決定的。對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),解決好跨界人才不足問(wèn)題,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展就有望上一個(gè)大臺(tái)階。因此,在產(chǎn)業(yè)自身驅(qū)動(dòng)力還不足的情況下,在跨界人才培養(yǎng)上助推一把,不僅有助于補(bǔ)上當(dāng)下人才缺口,還能為未來(lái)起飛打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)涉及的專業(yè)比較廣,對(duì)人才的創(chuàng)新和實(shí)踐能力要求較高。當(dāng)前較為有效的嘗試是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)和教育融合,培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人才。比如,在全國(guó)制造業(yè)重點(diǎn)集聚地區(qū),依托有關(guān)高校院所、龍頭企業(yè),有針對(duì)性地開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),精準(zhǔn)補(bǔ)上場(chǎng)景清單中的人才短板。同時(shí),發(fā)揮政府引導(dǎo)作用,搭建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)教育平臺(tái),提升傳統(tǒng)人才的適應(yīng)能力,挖掘存量人才潛能。
產(chǎn)教融合固然有助于培養(yǎng)一批工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人才,然而從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,搭建持續(xù)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才供需體系,還需要引導(dǎo)高校根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科交叉融合,培養(yǎng)一批行業(yè)領(lǐng)軍人才。此外,由于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)屬于新興行業(yè),應(yīng)逐步建立社會(huì)認(rèn)可的職級(jí)晉升制度,明確人才成長(zhǎng)的路徑,充分激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2020年08月31日 19 版)
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