對于互聯網教育企業來說，他們終于獲得了這張通過體制內教育站臺的“車票”，正式進入公立學校預算系統的視野內。但真正理解體制教育的需求和做出相應的功能、服務與之匹配，依舊有漫長的路要走。這趟車來的如此偶然。在線教育從未像今天一般被體制內教學這般重視，公立學校也從未像今天如此需要在線教育。

　　隨著全國各地開始在網上開學，2億多中小學師生陸陸續續涌到在線教育平臺。疫情期間，釘釘支持了全國超過30個省份300多個城市的大中小學開課。網易有道旗下智云開放平臺大概接到2800所學校的需求，服務覆蓋超過200多萬的學生。

　　這是一番全然不同的景象。過去，無論教育信息化進程如何火熱地推進，直播教學始終一直是邊緣化的需求，因為從教學形式上來講，過去體制內教育并沒有發生過實質性的改變——線下面對面授課。

　　如今當疫情切斷了物理連接，公立學校最為薄弱的一環也被擊中。從直播教學為起點，互聯網教育企業和公立學校的關系開始發生微妙的變化。對于公立學校來說，他們邁過了一個門檻，進一步體驗了互聯網教育企業所提供的有效的產品和服務，對于互聯網教育企業來說，他們拿到了一張“車票”，坐上了前往公立學校需求的直通車，加深對理解公立學校的需求之后，為將來深度的B端產品打基礎。

　　西安某大型教育機構

　　一月28號，疫情爆發之后，該教育機構聯系到歡拓云直播進行接入使用。歡拓云直播對本次疫情對教育學校的影響也是非常重視，第一時間安排人員對于使用老師進行平臺操作培訓以及直播課程的排期。

　　一月31號，完成了讓該機構旗下的所有任課老師在歡拓平臺上正常的進行直播教學。正常開課直播間達1000余個，最高同時在線人數達30000余人。

　　英語直播教學

　　上海某公立學校

　　一月29號，該學校開始體驗測試歡拓云直播線上直播系統產品，為了做好服務工作，歡拓團隊在此期間加班加點，針對不同客戶提供不同的產品解決方案，在使用接入全程給予技術指導，保證能夠用最快的速度實現網上開課。

　　在上課期間，師生之間可以實現隨時互動，對于互動性較強的課程，歡拓完美支持師生面對面互動或另外接入助教管理，完全滿足了公立學校的線上教學需求。

　　學生在家上網課

　　老師認真備課中

　　歡拓支持視頻直播、語音直播、錄播課和音頻課等形式的課程，可多元化授課，老師無論是想開大班課、小班課還是公開課，歡拓都能夠提供合適的使用場景無論是一對一還是一對多的教學場景，可以隨意切換，全面提升了教學體驗。

　　我們相信，這場針對新冠肺炎疫情的阻擊戰縱然艱辛，但終會勝利。“千里不辭行路遠，時光早晚到天涯。”1000多年前，唐太宗李世民寫下一首《破陣樂》，激勵那些在塞外征戰的將士，別怕路途遙遠，總有一天會到達目的地。我們也已經踏上征程，而勝利就在前方!