1、中國家長重視教育產品支出，興趣教育成為首選項

近四成家庭年均教育支出超過6000元。中國家長非常重視孩子的教育，在教育支出方面毫不吝嗇。據調研，2016 年 38.6%的受訪家庭的月均教育產品支出超過 500 元，即年均超過 6000 元。考慮到 2016 年我國居民人均可支配收入為2.4 萬元，按每戶家庭 3 口人計算，則近四成家庭教育支出占比約為 10%。另外，由于收入水平和教育觀念不同，一二線城市家庭的教育支出明顯高于三四線城市，其中 32.8%的一線城市家庭月均教育支出超 1000 元。

2、少兒編程項目受資本青睞，中國市場潛力巨大

作為國內教育行業的后起之秀，少兒編程自 2015 年起在國內零星閃現，并于 2016年呈燎原之勢迅速發展。例如專注少兒編程、以游戲化教學為切口的“編程貓”在 2015 年 5 月完成數百萬元的天使輪融資之后，在去年年底和今年五月相繼完成兩輪共計 3500 萬元的融資；線上小班課模式做少兒編程的“邊玩邊學”在今年四月完成 1000 萬元的天使輪融資等等。教育培訓龍頭達內科技、好未來、新東方也在培養各自的少兒培訓品牌。

國內少兒編程市場規�；蜻_百億。市場對少兒編程培訓行業的態度普遍偏樂觀，通常將其對標 600 億規模、年增速 15%~20% 的少兒英語培訓市場。 幼兒園、小學、中學生是編程教育的核心授課群體，據教育部統計，2015 年這三類群體的在校人數約為 1.83 億人�？紤]到統計的中國大陸少兒編程滲透率為 0.96%，以及預計每人每年在編程培訓領域消費 6000 元來計算，粗略估計目前國內少兒編程市場規模達 105 億元。而且每當滲透率提升 1%，市場規模就有望擴大 100 億，發展前景廣闊。

3、學習編程可以幫助孩子訓練多項能力

少兒編程培訓的目的不在于學習某一編程語言，而是在于培養孩子的綜合能力，提升綜合素質。

孩子學習編程并不是為了未來 就要 成為程序員。這就好比學習音樂的孩子不一定要成為音樂家，學習體育的孩子并不一定要成為運動員。孩子盡早接觸編程，一方面可能會找到自己感興趣的事業，另一方面可以在編程學習中得到快樂、優勢和自信，分析、解決問題的能力會讓他們受益終身。

4、國內少兒編程行業發展障礙分析

盡管近兩年少兒編程行業增長勢頭迅猛，許多線上線下的培訓機構如雨后春筍般涌現出來，但是其仍處于發展初期，市場規模基數不大，暴露出的問題與發展障礙也比較多。

A、應試教育下學生課業負擔繁重

學生課業負擔過重一直是困擾我國基礎教育發展的頑癥。據調查顯示，2014 年我國中小學生平均每天寫作業的時間為 3 小時，是全球均數的 2 倍，法國的 3 倍，日本的 4 倍，韓國的 6 倍。同時，我國學生睡眠普遍不足 7 小時，46.3%的初中生和 90%的高中生每天在 23 點以后入睡。如此繁重的課業負擔下，學生很難有精力再參加課外興趣班輔導，特別是發展尚不成熟、與升學關系不大、對考試成績提升沒有直接效果的編程教育。但是值得注意的是，近兩年一二線城市學生減負效果明顯，例如取消小升初考試、嚴禁將奧賽成績與升學掛鉤等等。各類減負政策的推出為編程培訓市場提供了生長土壤，這是近兩年少兒編程市場迅猛發展的原因之一。

B、傳統觀念束縛，少兒編程恐難獲家長認可

拋開課業負擔，即使學生有時間參加課外輔導，過去也很少有家長會將孩子送去學習編程。學習語數英有助于提升學習成績，學習書法、繪畫、樂器可以培養文化素養，學習籃球、足球可以強生健體，那么學習編程能夠帶來什么呢？有些家長認為長時間坐在電腦面前不利于孩子的眼睛和脊椎健康、長時間接觸電腦有可能染上網癮等等。70 后、80 后的家長對編程的認識普遍不到位，少兒編程這種“非剛需”的課外培訓也就難有發展空間。

C、少兒編程培訓門檻高，優質機構較少

與其他興趣培訓班不同，少兒編程培訓的門檻較高。首先，培訓機構需要配備一定的電腦、投影等硬件設備，相比于書法、籃球等培訓，投入較大；其次，少兒編程對于團隊的專業要求較高，優質師資非常匱乏；另外，國內尚未出現成熟的少兒編程培訓課程體系，教育機構大多采用“借鑒國外體系+自己的教研團隊研發”進行課程設計且尚未成熟，明確掌握孩子什么時候應該學什么內容、因材施教的優質編程培訓機構非常少。這些都成為過去阻礙國內少兒編程市場發展的原因。但是各路資本的涌入以及社會各界的重視使得少兒編程迎來新的發展機遇。

5、多因素催化下，國內少兒編程行業或處于爆發前夜

相比國內，國外的少兒編程市場領先很多。第一，編程以英語為基礎，國外孩子在這方面有先天的優勢；第二，歐美國家信息技術文化歷史悠久，世界上第一臺電腦、第一部手機等都誕生于歐美，歐美社會對于編程的理解普遍更加透徹，他們大多認為編程已經成為工作、生活中不可缺少的一部分，蘋果公司 CEO 庫克甚至還建議國政府將編程設為學校必修課；第三，國外政府對編程學習的支持力度巨大，例如美國政府投資 40 億美元推廣編程教育、韓國從 2018 年起全面開展中學編程課程等。據統計，全球已有 24 個國家在基礎教育中設立了編程課程大綱。

世界多國政府明確支持少兒編程發展

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