我國首個“部省共建國家職業教育創新發展高地”14日下午在濟南啟動，教育部相關負責人解讀了《教育部 山東省人民政府關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》。

　　教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在媒體見面會上說，意見共分8部分、30條，并附教育部9項支持政策清單、山東省45項工作任務清單。山東是國務院首批激勵的全國職業教育改革成效明顯省份之一，意見支持山東整省推進、提質培優、增值賦能，建立職業教育與普通教育并重、縱向貫通和橫向融通并行的中國特色現代職業教育體系。

　　意見明確提出，支持進入“雙高計劃”的高職院校的骨干專業試辦本科層次職業教育，支持山東把現有半數左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校。為讓中職生和高中生“雙向流動”，支持山東探索逐步打破普通高中、中職學校學籍限制，允許符合條件的中職學校與普通高中學生學籍互轉、學分互認，探索建立“職教高考”制度。

　　意見將職業教育辦學自主權還給學校、把責任落到學校，對“5個辦學自主權”實行事后備案。其中，職業院校可在限額內自主設立內設機構并報機構編制部門備案；自主設置崗位；自主確定用人計劃；自主確定招考標準、內容和程序；在相應人事考試官方網站公開招聘崗位信息、自主招聘各類人才。

　　意見還提出，協同推進高中階段教育改革，探索舉辦文理高中、科技（技術）高中、語言高中、藝術高中、體育高中、綜合高中，不同學校不同特色，構建多樣化課程體系。

　　同時，意見在附件中列出教育部9項支持政策清單，其中，包括支持國（境）外高水平應用技術型高校在山東開展合作辦學，探索國（境）外高水平企業在山東獨資辦學，鼓勵中外合資、外商獨資企業在山東舉辦職業院校，支持山東職業院校在國（境）外建設“魯班工坊”等。

　　陳子季說，我國具有世界上規模最大的職業教育體系，全國1.1萬余所職業院校共開設10萬個專業點，年招生總規模近千萬人，在校生近3000萬人，每年培訓上億人次；全國建成1500多個職業教育集團，吸引3萬家企業開展校企合作，連續多年保持90%以上的高就業率，為生產、管理和服務一線輸送了大批優秀技術技能人才。（記者魏圣曜、蕭海川）

　　轉自：新華社