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京豫中小學(xué)書記校長(zhǎng)共探高質(zhì)量育人體系
2023/9/29 13:09:17 來(lái)源:人民網(wǎng) 【字體:大 中 小】【收藏本頁(yè)】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:為持續(xù)增進(jìn)京豫兩地基礎(chǔ)教育共建、共進(jìn)、共享,第三屆京豫中小學(xué)書記校長(zhǎng)辦學(xué)實(shí)踐研討會(huì)日前在京舉行。京豫兩地三百余位中小學(xué)書記校長(zhǎng)參加了會(huì)議。 北京育英學(xué)校校長(zhǎng)于會(huì)祥提出,學(xué)為持續(xù)增進(jìn)京豫兩地基礎(chǔ)教育共建、共進(jìn)、共享,第三屆京豫中小學(xué)書記校長(zhǎng)辦學(xué)實(shí)踐研討會(huì)日前在京舉行。京豫兩地三百余位中小學(xué)書記校長(zhǎng)參加了會(huì)議。
北京育英學(xué)校校長(zhǎng)于會(huì)祥提出,學(xué)生培養(yǎng)上要處理好三個(gè)關(guān)系:即全面發(fā)展與志趣發(fā)展之間的關(guān)系、知識(shí)學(xué)習(xí)與思維培養(yǎng)之間的關(guān)系、真實(shí)生活和價(jià)值體認(rèn)之間的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該在注重學(xué)生基本素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上支持、鼓勵(lì)學(xué)生的志趣發(fā)展,同時(shí)以志趣發(fā)展推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)的習(xí)得,更要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),在學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和思維的培養(yǎng)之間搭建起橋梁。
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王獻(xiàn)甫以“現(xiàn)代學(xué)校治理的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)”為題,從“學(xué)校、教師、學(xué)生,構(gòu)建全面發(fā)展共同體”“黨建、團(tuán)建、隊(duì)建,唱響立德樹(shù)人主旋律”“家庭、學(xué)校、社會(huì),暢通協(xié)同育人主渠道”“理念、課程、評(píng)價(jià),確立新時(shí)代生命教育主張”“責(zé)任、義務(wù)、擔(dān)當(dāng),融入優(yōu)質(zhì)均衡新格局”“回望、守望、眺望,直面未來(lái)教育新挑戰(zhàn)”六個(gè)方面,分享了關(guān)于高質(zhì)量育人體系建設(shè)的思考和探索。
分論壇上,白家莊小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)安海霞在題為《以教師集體人格涵養(yǎng)白小學(xué)子精神氣象》的發(fā)言中指出,校本切片教研應(yīng)遵循“四個(gè)原則”:第一是基于文字白描記錄、定格拍照、視頻復(fù)現(xiàn)等客觀描述;第二是做出價(jià)值判斷,落實(shí)新課標(biāo)的典型性分析,可提升、可推廣的價(jià)值;第三是共同價(jià)值追求即新課程、新課標(biāo),“雙減”政策、學(xué)校課堂文化等;第四是促進(jìn)授課教師、教研團(tuán)隊(duì)的共同提升。
據(jù)悉,京豫中小學(xué)書記校長(zhǎng)辦學(xué)實(shí)踐研討會(huì)已連續(xù)舉辦兩屆,成為回應(yīng)京豫兩地校長(zhǎng)的重大關(guān)切、搭建京豫兩地中小學(xué)書記校長(zhǎng)交流合作的重要平臺(tái)。(孫競(jìng)、實(shí)習(xí)生黃倩)
轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)
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